Раздел 02: Источники и засвидетельствование
Источниковедческое сердце собрания. Тринадцать отцов — группа шестого века, известная только из цикла грузинских агиографических текстов, чей самый ранний слой утрачен, а сохранившиеся редакции суть девятого–десятого веков и позднее. Первый файл — флагманский: он описывает Жития как датированные памятники по образцу методологии св. Ксении и излагает правила, которым следует собрание согласно METHODOLOGY §3.5. Второй рассматривает живые научные споры с обеих сторон — что могут и чего не могут установить Ланг, Рэпп, Луcли Лиминг, Матиташвили и грузинское предание, прежде всего спорный вопрос о богословской принадлежности отцов.
Традиция: Грузинская Православная
Содержание
| Файл | Тема |
|---|---|
| Жития и их датировка | Флагманское источниковедческое положение (§3.5): агиографический цикл, его утраченный самый ранний слой (Иоанн-Мартирий), редакции Католикосов Арсения и Арсения II и позднейших рук, и правила привязки каждого утверждения к его свидетельству с датами-диапазонами |
| История и агиография | Живые споры, с обеих сторон: историчны ли число, состав и хронология; остро оспариваемый вопрос о богословской принадлежности отцов (халкидонская / антихалкидонская / несторианская); каков правдоподобно был исторический костяк |
Как пользоваться
- Прочтите Жития и их датировка сначала; это управляющее источниковедческое положение для всего собрания, и биографические разделы (03–06) предполагают его.
- Прочтите История и агиография ради научных споров, разбираемых с обеих сторон, — важнее всего вопрос о богословской принадлежности, который собрание сообщает, но не разрешает.
- Методологический образец этого раздела — флагманское рассмотрение репозиторием святого со скудными источниками, методология св. Ксении.
Перекрёстные ссылки
- О группе, чьи это источники, см. Кем были Тринадцать отцов
- О репозиторном образце источниковедения см. методологию св. Ксении
- Об управляющем стандарте см. репозиторную Методологию, особ. §3.5
- Об оценке, удерживающей почитание и осторожность вместе, см. Оценку